1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:阳光的桥口小学 《过新年》教学设计教学目标：通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。

2、2、正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。

3、3、学习秧歌舞蹈基本动作并表演感受歌曲的民间音调特点。

(资料图片)

4、4、通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能从歌唱中体验和表现快乐。

5、教学重难点：歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。

6、教学准备：电子琴、鼓、锣、打击乐器（双响筒、三角铁）、课件教学过程：一、情境导入初步感受师：同学们今天真精神，看来心情不错，老师今天也非常高兴，要送给大家一份礼物，同学们想知道是什么吗？师：我们一起来看看。

7、(课件出示图片)师：同学们通过仔细观察这几组图片，你想到了什么？生：过年。

8、师：那大家喜欢过年吗？生：喜欢。

9、师：为什么？生：可以放烟花、放鞭炮。

10、贴春联。

11、穿新衣服。

12、拿红包。

13、看花灯、踩高跷、扭秧歌······师：奥，可以尽情的玩耍。

14、还能使我们学到一些文字的技巧。

15、可以变得更漂亮。

16、自己买学习用品。

17、各式各样的花灯（一个个精彩的节目）可以让我们感受到生活的丰富多彩。

18、二、入境体验感受音乐师：同学们说得都很好，说出了我们过年时的风俗，今天老师还准备了一些过年时喜庆场景的图片，下面让我们在音乐声中一起再来感受一下过年的气氛吧。

19、（播放《过新年》伴奏音乐，欣赏图片）4、。

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