北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
(相关资料图)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《*花》。
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。
送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼��垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。
以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!
于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。
淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。
言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,�A其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。
总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
必修一烛之武退秦师(《左传》)全背荆轲刺秦王(《战国策燕策三》),我们是背了荆轲要走的那两段,什么风萧萧的那个鸿门宴(《项羽本纪》)好像是没背zhidao必修二诗经――《氓》《采薇》不用问铁定全背离骚(屈原)没背涉江采芙蓉(版《古诗十九首》)短歌行(其一)曹操《归园田居》(其一)陶渊明,背了兰亭集序 (王羲之)赤壁赋(苏轼权)背了游褒禅山记(王安石),背物力志那段必修三蜀道难(李白)背,杜甫诗,琵琶行全背寡人之於国也,劝学,师说都让背了,过秦论背了最后三段必修四,柳永词,苏轼词,辛弃疾词,李清照词全背廉颇蔺相如列传从既罢,归国那背苏武和张衡记得没让背采纳啊,都手打啊,三四可是翻书翻得,啊。
共64篇。
荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经•卫风•氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。
初中50篇:
《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患,死于安乐》、《左传•曹刿论战》、《战国策
•邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经•关雎》、《诗经•蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子•密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙•秋思》、张养浩《山坡羊•潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》
一、蜀道难(背诵全文)――李白。
《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。
二、秋兴八首(其一)(背诵全文)――杜甫。
《秋兴八首》是唐代大诗人杜甫寓居夔州(今重庆市奉节县)时创作的以遥望长安为主题的组诗,是杜诗七律的代表作。通过对巫山、巫峡的秋色秋声的形象描绘,烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛,抒发了诗人忧国之情和孤独抑郁之感。
三、咏怀古迹(其三)(背诵全文)――杜甫。
《咏怀古迹五首》是唐代大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766)在夔州(治所在今重庆奉节)写成的组诗。这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮等人在长江三峡一带留下的古迹,赞颂了五位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋,并对这些历史人物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情。
四、登高(背诵全文)――杜甫。
《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年(767)秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。
五、琵琶行(背诵全文)――白居易。
《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为��,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,�倘徊欢�;�m尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。
客路青山下,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂�I长林梢,下者飘转沉塘坳。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,��以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,��使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝��而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。
分别为关雎、蒹葭、观沧海、饮酒、送杜少府之任蜀州、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、使至塞上、次北固山下、行路难、望岳、等,具体完整篇目请看下文。
我们要背的课文
不知道省与省之间以不一样 你参考一下吧
背诵篇目建议
必修(一)
1.沁园春 长沙 ―― *** P3
2.兰亭集序 ――王羲之 P19
3.赤壁赋 ――苏轼 P22
必修(二)
1.氓 ――《诗经》 P21
2.离骚 ――屈原 P24
3.涉江采芙蓉 ――《古诗十九首》P33
4.短歌行 ――曹操 P33
5.归园田居(其一) ――陶渊明 P34
6.烛之武退秦师 ――《左传》 P36
7.荆轲刺秦王(“太子及宾客知其事者,…终已不顾”) ――《战国策》 P38
必修(三)
1.蜀道难 ――李白 P45
2.秋兴八首(其一) ――杜甫 P47
3.咏怀古迹(其三) ――杜甫 P47
4.登高 ――杜甫 P48
5.锦瑟 ――李商隐 P52
6.马嵬(其二) ――李商隐 P52
7.寡人之于国也 ――《孟子》 P55
8.劝学 ――《荀子》 P57
9.过秦论(“及至始皇,…仁义不施而攻守之势异也”) ――贾宜 P59
必修(四)
1.望海潮(东南形胜) ――柳永 P41
2.雨霖铃(寒蝉凄切) ――柳永 P42
3.念奴娇 赤壁怀古 ――苏轼 P43
4.定风波(莫听穿林打叶声) ――苏轼 P44
5.水龙吟 登建康赏心亭 ――辛弃疾 P45
6.永遇乐 京口北固亭怀古 ――辛弃疾 P46
7.醉花阴(薄雾浓云愁永昼) ――李清照 P48
8.声声慢(寻寻觅觅) ――李清照 P48
9.廉颇蔺相如列传(“既罢,…为刎颈之交) ――司马迁 P69
必修(五)
1.归去来兮辞(并序) ――陶渊明 P25
2.滕王阁序(“时维九月,…声断衡阳之浦”) ――王勃 P29
3.陈情表 ――李密 P36
高中必背古诗词有哪些?
(一)古文20篇
寡人之于国也 《孟子》
劝学 《荀子》
逍遥游 《庄子》
邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
过秦论 贾 谊
屈原列传 司马迁
报任安书 司马迁
陈情表 李 密
兰亭集序 王羲之
归去来兮辞 陶 潜
谏太宗十思疏 魏 徵
滕王阁序 王 勃
师说 韩 愈
阿房宫赋 杜 牧
六国论 苏 洵
游褒禅山记 王安石
赤壁赋 苏 轼
石钟山记 苏 轼
项脊轩志 归有光
登泰山记 姚 鼐
(二)诗词曲50首
静女 《诗经》
无衣 《诗经》
氓 《诗经》
湘夫人 屈 原
离骚 屈 原
长歌行 汉乐府
孔雀东南飞 汉乐府
迢迢牵牛星 《古诗十九首》
短歌行 曹 操
白马篇 曹 植
归园田居(少无适俗韵) 陶 潜
山居秋暝 王 维
梦游天姥吟留别 李 白
越中览古 李 白
蜀道难 李 白
将进酒 李 白
登高 杜 甫
蜀相 杜 甫
兵车行 杜 甫
客至 杜 甫
旅夜书怀 杜 甫
咏怀古迹(其三) 杜 甫
阁夜 杜 甫
登岳阳楼 杜 甫
渔翁 柳宗元
石头城 刘禹锡
琵琶行 白居易
闻乐天左降江州司马 元 稹
李凭箜篌引 李 贺
过华清宫 李商隐
菩萨蛮(小山重叠金明灭) 温庭筠
锦瑟 李商隐
浪淘沙(帘外雨潺潺) 李 煜
虞美人(春花秋月何时了) 李 煜
雨霖铃(寒蝉凄切) 柳 永
桂枝香•金陵怀古 王安石
江城子•乙卯正月二十曰夜记梦 苏 轼
念奴娇•赤壁怀古 苏 轼
鹊桥仙(纤云弄巧) 秦 观
苏幕遮(燎沉香) 周邦彦
一剪梅(红藕香残玉簟秋) 李清照
声声慢(寻寻觅觅) 李清照
书愤 陆 游
临安春雨初霁 陆 游
永遇乐•京口北固亭怀古 辛弃疾
扬州慢(淮左名都) 姜 夔
窦娥冤 关汉卿
长亭送别 王实甫
醉太平(人皆嫌命窘) 张可久
哀江南 孔尚任
注:有的只背诵其中一部分。
高职高考语文必背古诗
在日常的学习、工作、生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那什么样的古诗才是大家都称赞的.呢?以下是我精心整理的高职高考语文必背古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
2021单招必考的文言文有:
《关雎》(《诗经》)、《兼葭》(《诗经》)、《氓》《诗经》、《离骚》屈原、《观沧海》曹操(东汉)《饮酒》陶渊明(晋)、《归园田居》(少无适俗韵)陶渊明(晋)、《送杜少府之任蜀州》王勃(唐)。
《春江花月夜》张若虚(唐)、《次北固山下》王湾(唐)、《使至塞上》王维(唐)、《山居秋暝》王维(唐)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白(唐)、《行路难》李白(唐)、《蜀道难》李白(唐)、《望岳》杜甫(唐)、《春望》杜甫(唐)。
《登高》杜甫、《茅屋为秋风所破歌》杜甫(唐)、《燕歌行》高适(唐)、《白雪歌送武判官归京》岑参(唐)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(唐)、《钱塘湖春行》白居易(唐)、《观刈麦》白居易(唐)、《琵琶行》白居易(唐)。
《雁门太守行》李贺(唐)、《赤壁》杜牧(唐)、《泊秦淮》杜牧(唐)、《夜雨寄北》李商隐(唐)、《无题》李商隐(唐)、《锦瑟》李商隐、《相见欢》李煜(南唐)、《虞美人》李煜(南唐)、《雨霖铃》柳永(宋)、《渔家傲》范仲淹(宋)。
《浣溪沙》晏殊(宋)、《登飞来峰》王安石(宋)、《江城子・密州出猎》苏轼(宋)、《水调歌头》苏轼(宋)、《念奴娇・赤壁怀古》苏轼、《声声慢》李清照(宋)、《游山西村》陆游(宋)、《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾(宋)。
《永遇乐・京口北固亭怀古》辛弃疾、《过零丁洋》文天祥(宋)、《天净沙・秋思》马致远(元)、《山坡羊・潼关怀古》张养浩(元)、《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)龚自珍(清)。
古诗词有:
《论语》十则、《生于忧患,死于安乐》(《孟子》)、《鱼我所欲也》(《孟子》)、《逍遥游》庄子、《劝学》荀子、《曹剔论战》(《左传》)、《出师表》诸葛亮(三国)、《兰亭集序》王羲之(晋)、《桃花源记》陶渊明(晋)、《归去来兮辞》陶渊明(晋)。
《三峡》郦道元(北魏)、《滕王阁序》王勃(唐)、《师说》韩愈(唐)、《陋室铭》刘禹锡(唐)、《阿房宫赋》杜牧(唐)、《岳阳楼记》范仲淹(宋)、《醉翁亭记》欧阳修(宋)。
《六国论》苏洵(宋)、《记承天寺夜游》苏轼(宋)、《赤壁赋》苏轼、《爱莲说》周敦颐(宋)、《送东阳马生序》(节选)宋派(宋)。
高职单招考试需要注意:
高职单招考试需要笔试与面试,个别的需要考实际操作(针对中职、中技、中专学生)。
高职单招笔试包含语文、数学、英语三科,语文的复习就是背一些课文,英语主要注重单词方面,然而数学是最重要的一科,需要做到对基本概念、定理和公式要记忆准确,理解深刻,运用起来才会得心应手即可。
然后开始做单招试题,每天固定弄懂一套或者两套即可,实在不懂的仔细看解析。面试只要注意穿着,按照实际情况回答面试官所提问的问题就行了。
必背诗篇
1《诗经・氓》
2《诗经・无衣》
3《诗经・ 静女》
4 《离骚》(节选) 屈原
5 《孔雀东南飞》(节选)
6 《古诗十九首・迢迢牵牛星》
7 《湘夫人》 屈原
8 《短歌行》 曹操
9 《归园田居》(少无适俗韵) 陶潜
10 《长歌行》?
11 《梦游天姥吟留别》 李白
12 《山居秋暝》 王维
13 《登高》 杜甫
14 《蜀相》 杜甫
15 《石头城》 刘禹锡
16 《锦瑟》 李商隐
17 《书愤》 陆游
18 《虞美人》 李煜
19 《雨霖铃》 柳永
20 《念奴娇•赤壁怀古》 苏轼
21 《鹊桥仙》 秦观
22 《声声慢》(寻寻觅觅) 李清照
23 《永遇乐・ 京口北固亭怀古》 辛弃疾
24 《扬州慢》 姜夔
25 《渔翁》 柳宗元
26 《闻乐天授江州司马》 元稹
27 《李凭箜篌引》 李贺
28 《过华清宫》 杜牧
29 《菩萨蛮》 温庭筠
30 《桂枝香》 王安石
31 《浪淘沙》 李煜
32 《桂枝香•金陵怀古》 王安石
33 《江城子》 苏轼
34 《苏幕遮》 周邦彦
35 《一剪梅》 李清照
36 《将进酒》 李白
37 《兵车行》 杜甫
38 《蜀道难》 李白
39《 峨眉山月歌》 李白
40 《春夜洛城闻笛》 李白
41 《客至》杜甫
42 《旅夜书怀》 杜甫
43 《登岳阳楼》 杜甫
44《荀子・劝学》 荀况
45 《战国策・邹忌讽齐王纳谏》 刘向
46《过秦论》 贾谊
47《兰亭集序》 王羲之
48《归去来兮辞》 陶渊明
49《师说》 韩愈
50《阿房宫赋》 杜牧
51《六国论》 苏洵
52《游褒禅山记》 王安石
53 《陈情表》 李密
54 《赤壁赋》 苏轼
55 《滕王阁序》 王勃
56《孟子・齐桓晋文之事》 孟轲
57 《史记・屈原列传》 司马迁
1.汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2.北朝民歌《敕勒歌》:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。3.骆宾王《咏鹅》:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。4.李峤《风》:解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。5.贺知章《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。6.王之涣《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。7.《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。8.孟浩然《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。9.王翰《凉州词》:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?10.王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
11.《芙蓉楼送辛渐》:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
12.王维《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
13.《送元二使安西》:渭城朝雨�徘岢荆�客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
14.《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
15.李白《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
16.《古朗月行》:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
17.《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
18.《赠汪伦》:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
20.《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
21.《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
22.高适《别董大》:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君!23.杜甫《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。24.《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。25.《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。26《江畔独步寻花》:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。27.孟郊《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?28.柳宗元《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。29.贾岛《寻隐者不遇》:松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。30.张继《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
必修一
烛之武退秦师(《左传》)全背
荆轲刺秦王(《战国策燕策三》),我们是背了荆轲要走的那两段,什么风萧萧的那个
鸿门宴(《项羽本纪》)好像是没背
必修二
诗经――《氓》《采薇》不用问铁定全背
离骚(屈原)没背
涉江采芙蓉(《古诗十九首》)短歌行(其一)曹操《归园田居》(其一)陶渊明,背了
兰亭集序 (王羲之)赤壁赋(苏轼)背了
游褒禅山记(王安石),背物力志那段
必修三
蜀道难(李白)背,杜甫诗,琵琶行全背
寡人之於国也,劝学,师说都让背了,过秦论背了最后三段
必修四,柳永词,苏轼词,辛弃疾词,李清照词全背
廉颇蔺相如列传从既罢,归国那背
苏武和张衡记得没让背
采纳啊,都手打啊,三四可是翻书翻得,啊
1.高中语文所有古文须全篇背诵吗?
不是的。各个省市的考试大纲规定篇目不一样,你可以上网查一下。
2.高考语文 背诵默写怎样得满分呢?
第一步是全文背诵,全文默写供顶垛雇艹概讹谁番京,把错别字一个字一个字校正;第二步是句子默写。就是按高考的题型出上句(下句),默下句(上句),整个高中阶段都要持续不停地做,温故知新(一般来说老师会有这样的安排的);第三步是积累容易出错的词句,把每一次错了的抄录在错题收集本上。三年下来,默写基本可以满分了。
不需要通篇!看到你的提问我很感触,因为我是学文的,当年太教条于文言文诗词中,最后浪费大量得时间.我是书上的每篇文言文都会背,额外的老师给的资料上的文言诗词都会背.高考上这没有一点用,顶多加了几分.反而自己的文综成绩下来了.所以,要关注文综,文综的分数提升空间很大!而不是纠缠于语文的复习上,语文跟着老师课堂复习就行了.完全没必要自己另外开灶.高考文言文只要你能大概懂个意思,你就能得70分左右了.文言文再好的人也顶多得个80左右.复习要有侧重点.诗词不要全背,老师给你画的,背背就行了.默写不出一两句来完全不影响考高分.而文综低于200的话,你就和好的高校无缘了.。
说实在的,不背也没什么的。
古诗要全背,至于那些文言文,把重点文章中的重点句子,背不错就行了,挑句子就找那些,字容易错的,名句,这些背。
一点不背的话,顶多丢2 到3分,但这点你却需要花大量的时间才能换来,还不如果提高下其他方面的成绩呢,比如语文的单选,前5个题。或者提高阅读能力,甚至是作文,在这些地方提分,很快,而且时间短。
实话告诉,我今年刚高考完,文言文基本上没怎么背,但语文照样考了107,因为我觉得花那么多时间去提2分,不值得,而且这2分就算你背下来了,字一旦错了,还是白费功夫,所以这2分我就不要了。其他地方高就可以了,
语文: 首先,我认为,要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。
爱默生曾经说过:“自信是成功第一秘决”;刘秀同志也讲过:“有志者事竟成”;我一直把这话作为引导学生的行动指南。大家都知道.绝大部分语文基础差、底子薄,以致造成对语文科没有多大兴趣,语文成绩差。
怎样才能改变这个局面呢?我认为应该有一个由浅入深的过程。在课堂上,尽量出些较容易的问题让学生回答,树立学生的自信心,使学生有“语文也不是很难”的感慨。
我一直以来都在课堂上进行这样的试验,每道题都让学生回答或在黑板上板书,如果其他学生有什么不同意见,随时可以发表自己的不同见解,无论是对或错都无所谓,直到没人回答为止,然后再给予点评。对的表扬,错的帮助其分析原因,找出根源,通过这样,学生积极性高了,自信心有了,课堂气氛也活跃了,学生学习语文的主动性增强了,成绩自然也提高了。
其次,指导学生自己出测验题(指基础知识方面)、抽签考试、学生互相评卷,定出合格分数,否则补考,我觉得这种方法对提高学生的语文成绩亦有好处。“熟能生巧”这个道理在此能充分体现。
学生通过出题、评卷这两个步骤,使学生对学习语文有了导向,有了目标,无形中产生了看书――做作业――复习的过程。有学生跟我说:“老师,出考试题是一享受”。
这样,学生感觉主动,兴趣浓,同时也促使了平时懒动手、懒动脑筋的学生学习。另外,抽签考试,也调动了学生的积极性,增强了主动性,提高了兴趣,你如果能看到学生抽签时那种期待的神态,神秘的表情,可能你也会不觉意地笑起来,大家都希望能抽到同等水平学生的试题,因为差生出的试题可能浅些,成绩较好的学生出的试题深些,如果是差生抽到成绩好的学生出的试题,那就惨了,原因是成绩好的学生自己认为容易的他不会出,专门挑些自己掌握不够的知识点出题,因此,害苦了成绩差的同学。
如果要补考,那也没什么,只是重复复习一遍罢了,其实也是巩固语文科知识的好方法,甚至连合格的同学也会陪着补考。通过一学期的训练,我班有一位入学时语文才考了十三分的学生,期末考试成绩提高到五十分,进步很快。
同级同学问他有什么窍门,他说:“都是自己出题考试助了我。” 再次,适当引导学生读课外书对提高学生的阅读能力,提高语文成绩亦有很大好处。
例如《作文书》、《名人名著》、《黄金时代》、《故事会》等一系列课外书。我们都知道,一般“普通班”的学生喜欢看课外书。
我们利用这一特点,引导学生看书时,尽量动笔写一下事情的开端、发展、 *** 、结局四方面。引导学生遇到不懂的字词用工具书认字,同时教导学生阅读课外书的方法,例如第一步使学生明确怎样读――即快速认真地把文章看一遍,粗略了解文章的内容,用笔圈出不会的字词,借助字典扫清障碍;第二步细细品味。
这一过程,理清文章结构,能够复述文章内容,归纳文章的中心;第三步分析文章的写作特色,仔细推敲、品味关键语句。学生通过以上步骤进行阅读,能使学生明确学习语文的目的,有任务感,从而会更认真、仔细、深入地阅读文章,激发他们的思维,另外,培养了学生思考问题的习惯,提高了语文成绩。
第四、循序渐进引导学生写文章,也是提高语文成绩的好方法。“普通班”的学生普遍怕写作文,特别是初一新生,甚至有个别在小学时从未写过文章,那怎样帮助他们呢?(一)、先做通他们思想工作,引导他们从写一句话开始,每天增加一句,至了第十天就差不多能写一百字左右作文,依此类推,学期中大概能写六百字左右的文章了;也可以让他们放开胆子去写,想写什么就写什么,用实实在在的话, *** 真实实的事。
例如 ,作文题目《小学生活趣事》,让学生回忆,哪些事最有趣,就写哪些事,随便写,怎高兴就怎写,怎样有趣就怎样写,这样,最怕写作文的学生也能写出动人的文章来。从而使学生对写作文有好感、有信心,觉得自己在进步、在提高。
二、让学生写命题日记。题材多数是让学生说心里话,劝自己上进,助人改过,赞扬真善美,歌颂心灵美的人,歌颂美好的事,使之起双重作用――既提高写作水平,又学会做人。
例如:《我进入初中以后……》、《考完期中试以后……》、《假如我是**》、《从**身上学到的……》、《预习也是一种享受》等日记题目。此类文章就是发生在学生自己身上或身边的事情,写出来的文章有真情实感,贴近生活。
学生进入角色快,兴致高,激发了他们写作文的兴趣,逐步提高他们的写作能力。 另外,我在教学方法上大胆尝试。
如课外语文课、让学生当语文老师上课、享受音乐语文课、分开男女生上课等,这些对激发学生的兴趣、调动学生学习语文的积极性,提高语文成绩也有一定效果。 语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。
一、夯实基础 复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。
对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在。
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